Bài viết của anhaodang Chương 6: Oxi - Lưu huỳnh Hóa học lớp 10 Trải nghiệm Chuyên đề Oxi – Ozon Bài tập: Phương trình phản ứng a) Oxi và ozon chất nào có tính oxi hóa mạnh hơn. Hãy viết phương trình phản ứng minh hoạ cho điều đó. Giải: Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi. Oxi không thể oxi hóa bạc thành bạc oxit, trong khi đó ozon có thể Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Chín 30, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Chương 2: Nitơ - Photpho Hóa học 11 Chuyên đề Axit nitric và muối nitrat Lý thuyết: Bài 9: Axit nitric và Muối nitrat Bài tập: 1. Phương trình Viết các phương trình sau: a) Chứng minh có tính axit mạnh hơn HCl (2 phương trình) b) 3 oxit sắt tác dụng với c) Nhiệt phân Al(NO3)3, NaNO3, AgNO3 và Ba(NO3)2 Đáp án: a) Cu + 4HNO3 Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Mười 3, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Chương 9. Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic Chuyên đề Anđehit – Xeton Lý thuyết: Bài 44: Andehit – Xeton Bài tập mẫu: CTCT – Gọi tên Gọi tên thay thế và tên thường các chất sau: a) b) c) Đáp án: a) : etanal/ anđehit axetic b) : 2-cloropropanal/ anđehit 2-cloropropionic c) : 3-metylpropanal/ anđehit 3-metylpropionic Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Mười 3, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Chương 8: Dẫn xuất halogen - Ancol - Phenol Hóa học 11 Chuyên đề Phenol Lí thuyết: Bài 41: Phenol Bài tập mẫu: Phương trình hóa học a) Hãy viết phương trình chứng minh tính axit của phenol trong khi ancol không có b) Cho các chất sau : C2H5OH, C6H5OH, dung dịch CH3COOH, dung dịch C6H5ONa, dung dịch NaOH, dung dịch Na2CO3. Nh Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Chín 30, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Trải nghiệm Thao tác thí nghiệm Lý thuyết Glucozo + Cu(OH)2 B1. Cho vào ống nghiệm 5 giọt dung dịch CuSO4 5%. vā 1ml dung dich NaOH 5% → 1ml khoảng 20 giọt → NaOH dư => Tạo môi trường phức B2. Lắc nhẹ, gan lop dung dịch để giữ kết tủa → Kết tủa Cu(OH)2 màu xanh B3: Thêm Written by anhaodang Tháng Hai 18, 2021Tháng Hai 18, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Không phân loại Liệu bộ đội có đùa giỡn giữa trận chiến? Ben Kolber, cựu lính nhảy dù, hiện là đầu bếp và người viết code. Có, đó là 1 lần mà nó đã cứu mạng một vài đồng đội của tôi. Trong suốt cuộc chiến tranh Gaza năm 2014, tôi và cả đội của mình canh gác ở toà nhà 5 tầng ở lân Written by anhaodang Tháng Năm 22, 2020Tháng Sáu 27, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Trải nghiệm Bạn đã từng “mắt chữ A mồm chữ O” trước mâm đồ ăn trên bàn? Vâng. Điều đó đến với tôi tận 2 lần, tất cả những điều ấy đều nằm ở Việt Nam. Tôi và chồng mình đến một nhà hàng Hy Lạp ở Nha Trang. Anh ấy đã từng đến đây với đồng nghiệp nên muốn giới Written by anhaodang Tháng Ba 15, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Chương 5: Nhóm Halogen Hóa học lớp 10 Bài 22: CLO Tính chất vật lí: Kiến thức phổ thông – Ở điều kiện thường, clo ở thể khí, màu vàng lục nhạt, có mùi hắc khó ngửi. và là chất độc cực mạnh, phá hoại nghiêm trọng niêm mạc của đường hô hấp. Vì thế, clo đã là một tro Written by anhaodang Tháng Hai 4, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu Chương 5: Nhóm Halogen Bài 21: Khái quát về nhóm Halogen Vị trí của nhóm Halogen trong bảng tuần hoàn Những nguyên tố Halogen thuộc nhóm VIIA, đứng ở cuối chu kì ngay trước khí hiểm. Halogen: sinh ra muối (tiếng La Tinh) Gồm các nguyên tố flo (F), clo (Cl), brom (Br), iot (I) và atatin (At). Atatin được Written by anhaodang Tháng Một 15, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 6: Oxi - Lưu huỳnh Hóa học lớp 10 Trải nghiệm Chuyên đề Oxi – Ozon Bài tập: Phương trình phản ứng a) Oxi và ozon chất nào có tính oxi hóa mạnh hơn. Hãy viết phương trình phản ứng minh hoạ cho điều đó. Giải: Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi. Oxi không thể oxi hóa bạc thành bạc oxit, trong khi đó ozon có thể Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Chín 30, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 2: Nitơ - Photpho Hóa học 11 Chuyên đề Axit nitric và muối nitrat Lý thuyết: Bài 9: Axit nitric và Muối nitrat Bài tập: 1. Phương trình Viết các phương trình sau: a) Chứng minh có tính axit mạnh hơn HCl (2 phương trình) b) 3 oxit sắt tác dụng với c) Nhiệt phân Al(NO3)3, NaNO3, AgNO3 và Ba(NO3)2 Đáp án: a) Cu + 4HNO3 Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Mười 3, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 9. Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic Chuyên đề Anđehit – Xeton Lý thuyết: Bài 44: Andehit – Xeton Bài tập mẫu: CTCT – Gọi tên Gọi tên thay thế và tên thường các chất sau: a) b) c) Đáp án: a) : etanal/ anđehit axetic b) : 2-cloropropanal/ anđehit 2-cloropropionic c) : 3-metylpropanal/ anđehit 3-metylpropionic Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Mười 3, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 8: Dẫn xuất halogen - Ancol - Phenol Hóa học 11 Chuyên đề Phenol Lí thuyết: Bài 41: Phenol Bài tập mẫu: Phương trình hóa học a) Hãy viết phương trình chứng minh tính axit của phenol trong khi ancol không có b) Cho các chất sau : C2H5OH, C6H5OH, dung dịch CH3COOH, dung dịch C6H5ONa, dung dịch NaOH, dung dịch Na2CO3. Nh Written by anhaodang Tháng Chín 30, 2021Tháng Chín 30, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Trải nghiệm Thao tác thí nghiệm Lý thuyết Glucozo + Cu(OH)2 B1. Cho vào ống nghiệm 5 giọt dung dịch CuSO4 5%. vā 1ml dung dich NaOH 5% → 1ml khoảng 20 giọt → NaOH dư => Tạo môi trường phức B2. Lắc nhẹ, gan lop dung dịch để giữ kết tủa → Kết tủa Cu(OH)2 màu xanh B3: Thêm Written by anhaodang Tháng Hai 18, 2021Tháng Hai 18, 2021 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Không phân loại Liệu bộ đội có đùa giỡn giữa trận chiến? Ben Kolber, cựu lính nhảy dù, hiện là đầu bếp và người viết code. Có, đó là 1 lần mà nó đã cứu mạng một vài đồng đội của tôi. Trong suốt cuộc chiến tranh Gaza năm 2014, tôi và cả đội của mình canh gác ở toà nhà 5 tầng ở lân Written by anhaodang Tháng Năm 22, 2020Tháng Sáu 27, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Trải nghiệm Bạn đã từng “mắt chữ A mồm chữ O” trước mâm đồ ăn trên bàn? Vâng. Điều đó đến với tôi tận 2 lần, tất cả những điều ấy đều nằm ở Việt Nam. Tôi và chồng mình đến một nhà hàng Hy Lạp ở Nha Trang. Anh ấy đã từng đến đây với đồng nghiệp nên muốn giới Written by anhaodang Tháng Ba 15, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 5: Nhóm Halogen Hóa học lớp 10 Bài 22: CLO Tính chất vật lí: Kiến thức phổ thông – Ở điều kiện thường, clo ở thể khí, màu vàng lục nhạt, có mùi hắc khó ngửi. và là chất độc cực mạnh, phá hoại nghiêm trọng niêm mạc của đường hô hấp. Vì thế, clo đã là một tro Written by anhaodang Tháng Hai 4, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
Chương 5: Nhóm Halogen Bài 21: Khái quát về nhóm Halogen Vị trí của nhóm Halogen trong bảng tuần hoàn Những nguyên tố Halogen thuộc nhóm VIIA, đứng ở cuối chu kì ngay trước khí hiểm. Halogen: sinh ra muối (tiếng La Tinh) Gồm các nguyên tố flo (F), clo (Cl), brom (Br), iot (I) và atatin (At). Atatin được Written by anhaodang Tháng Một 15, 2020Tháng Tư 7, 2020 Đang lưu Lưu bài viết Đã lưu
